Здесь обитают хемули и прочие снусмумрики

детям - не читать!
Сегодня одна маленькая кафедра естественных наук решила в частном порядке ознакомиться с вопросами ЕГЭ по биологии. Дабы использовать их в своем преподавательском труде. Надо сказать, что все наши так называемые преподаватели потерпели полный крах. Пытаясь отвечать на вопросы честно и в полном объеме, они упустили из виду простую вещь - что есть только ОДИН правильный ответ. Который придумали составители тестов. Все остальное - от лукавого. (отвечали на вопросы группы С - не тестовые, а подразумевающие "развернутый ответ" - и наши развернутые ответы очень-очень отличались от правильных)

Вывод отсюда печальный: существуют две биологии: одна - это привычная нам наука, в которой есть проблемы, не имеющие однозначного решения, есть термины, допускающие разные трактовки в близких областях, есть, наконец, фундаментальные и второстепенные факты.

Параллельно же ей существует школьная биология, в которой каждый вопрос имеет раз и навсегда установленный ответ, проблем не существует вовсе, а понятийный аппарат застыл где-то на уровне 20-30 летней давности. Знание особенностей выращивания капусты здесь не менее важно, чем причин дрейфа генов. Ну а если вы забыли, сколько молекул АТФ образуется на первом этапе гликолиза, а сколько - на втором, то дела ваши совсем плохи.

Advertisement